教育（education）的原始定义即引导，素质拓展训练是体验式训练，是寓教于乐的引导入训练，防止教条式的说教，让学员在参加中体会，在体会中感悟，在感悟中成长。这种引导式的训练逐渐被应用到孩子的教育中。教育孩子在于引导而不是管束。在孩子今后的学习生活中，您有必要引导，使您的孩子在社会中具有更强的竞争力，立于不败之地！
一、引导巨大的愿望孩子的意愿来自于他的梦想，他更愿意为自己的梦想行动。所以教育的核心在于激发壮大他的梦想，什么话都可以跟孩子说但决不能打击嘲讽他的梦想，梦想就是他的灵魂。只要他实现自己的梦想，就会拥有他想要的一切！周杰伦三岁就要变成国际上最巨大的钢琴家；比尔 · 盖茨三岁半就要变成国际首富，因而他在九岁时就写下了“我应为王”；乔丹在小学时梦见自个会飞，立志变成最巨大的球员；毕加索的母亲从小就鼓舞他说：“你要从军就会变成将军，你要入教就一定变成教皇。”所以您在孩子今后的生长中要以愿望撬动孩子的言行。在课堂上激起出了他的愿望，并写下了完成愿望的理由。他由于有了充沛的理由，更情愿采纳举动。才智、阅历的越多，越易激起愿望。您要不断引导孩子英勇的去寻求自个巨大的愿望！
二、引导英勇
经过“劈木板”让孩子知道了永久不要对自个说不可能，把看来不可能的事轻松做到；“走火”让孩子知道悉数没有幻想中那么难，并且发自内心知道，生活中许多时分都是被假象所吓倒的；“空中飞人”让孩子可以信任他人，乃至情愿把自个的生命交给他人。“我是勇者”让孩子体会真人CS大战，激起勇气、进步冒险认识、培育战术才智，在剧烈的竞赛活动中得到惊险、影响、成功与波折的精力享用和毅力训练。今后，您要有认识的带孩子体会一些具有挑战性的活动，使孩子愈加英勇！
三、引导有热情、有生机
经过“空中铁板桥”打开了孩子关闭的身心，完全释放了自我；各行业的成功者，巨大人物都是有热情有生机的人，一同这些人也都简单树立美好的家庭，具有高兴的生活。一同有热情有生机就自然产生了自傲，更简单完成自个的愿望！
四、引导爱心
经过“相依为命”，孩子可以发自内心对他的火伴做到百分之百担任、维护，学会了关爱他人，信任火伴；成功的钻过“电网”，让孩子知道了为团队付出，为团队担任，为团队争气才干表现自个的价值；知道了人和人之间就象“网”相同相互存在；认识了团队的力量，为团队自愿献身个人利益。成功者都是自主的人，自愿付出的人，有爱心的人，您平常一定要注意引导！
五、引导感恩
孩子看完《剖腹产》之后，才实在知道自个从哪里来，才知道爸爸母亲生养自个有太多的苦楚，太多的艰苦。现场哭成一片，都写下了对母亲的话。孩子曾经不理解您，是由于他不知道您作业的辛苦，挣钱的不简单，以及来自社会各方面的压力。在今后要让孩子知道您实在的生活状况，引导孩子的感恩之心！99%的家长期望自个的孩子好好学习，考个好大学，找个好作业，而您要引导自个的孩子长大后去担任那些人的作业。想让孩子成功就要抓大放小，抓中心放非必须，由于成功是发挥优势，而不是把缺陷悉数改完——即是要让孩子从小具有一个巨大的愿望，并以此引导他全部的言行。例如：坚持好的身体是为了完成自个的愿望；学习是为了完成自个的愿望；英勇是为了完成自个的愿望；有热情有生机是为了完成自个的愿望；维护双眼是为了完成自个的愿望；协助他人是为了完成自个的愿望；总归所做一切都是为了完成自个巨大的愿望！
当然引导孩子更要害的中心不在于对他运用的办法，而在于你的所作所为！

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